Die anstrengende, aber auch glückliche Erfahrung der Eltern eines behinderten Kindes möchte in der Gemeinschaft geteilt werden. Denken Sie immer daran, dass jeder Mensch einen Reichtum zu bieten hat

von Ezio Aceti

PÜberweisung

ADie Geburt eines Kindes ist für viele Paare eine ganz normale Erfahrung und verläuft in der Regel positiv und voller Zärtlichkeit. Auch das ist mit Anstrengung verbunden, hinterlässt aber eine tiefe Freude, so, als wäre es ein Meilenstein, den die frisch gebackenen Eltern erreicht haben. Tatsächlich reift die Liebe des Paares langsam und wird durch die Liebe der Eltern bereichert.

Aber ein „besonderes“ Kind mit einer Behinderung zu haben, ist etwas anderes. Es ist eine einzigartige Erfahrung, erfüllend und tiefgreifend, aber auch voller Spannung, Angst und oft großer Verzweiflung. Es führt zu der Erkenntnis, dass das Leben hart und ermüdend ist, aber dennoch glücklich sein kann. Tatsächlich wird die Liebe von Mutter und Vater auf die Probe gestellt, wenn das Kind von einer behindernden Pathologie betroffen ist, da die Aussicht auf die Zukunft als unsicher und voller Spannungen empfunden wird. Versuchen wir also, einen Blick auf die Erfahrungen dieser Eltern zu werfen, um daraus Ansätze für die Umsetzung abzuleiten.

Erfahrungen der Eltern

Die Reaktionen von Eltern und Angehörigen auf ein behindertes Kind fallen unterschiedlich aus, denn sie hängen sowohl von der Erziehung des Kindes als auch von emotionalen/affektiven Lebenserfahrungen ab. Das Vorhandensein einer Behinderung konfrontiert Eltern mit ihren Vorstellungen und tiefsten Wünschen. Die am häufigsten gestellten Fragen sind: „Wird dieses Kind überleben? Wie wird seine Zukunft aussehen? Sind wir dieser pädagogischen Aufgabe gewachsen? Und wird er nach uns durchkommen?

Natürlich ist die Antwort auf diese und viele andere Fragen, die sich Eltern zu Recht stellen, nicht einfach, denn jede Geschichte ist ein Ereignis für sich, persönlich und unwiederholbar, und es müssen viele Faktoren berücksichtigt werden. Wir können die beteiligten Variablen jedoch in vier Punkten zusammenfassen.

1) Die Pathologie, an der das Kind leidet. Die wichtigsten Variablen sind sicherlich der Grad der Behinderung des Kindes, die Prognose, die Behandlungsmöglichkeiten und alle verfügbaren Ressourcen und Kenntnisse, um die Krankheit, die die Behinderung verursacht, zu „bekämpfen“.

2) Die Persönlichkeit der Eltern, die nicht nur auf die Erziehung zurückzuführen ist, die sie erhalten haben, sondern vor allem auf die Fähigkeit, eine neue Familiengeschichte zu leben, die sicherlich voller Leid und Frustrationen, aber auch mit Freuden und Errungenschaften verbunden ist.

3) Das menschliche Umfeld, auf das sich die Familie für das Heranwachsen des Kindes verlassen kann. Großeltern, Onkel, Tanten und Onkel, nahe Verwandte, aber auch Freunde, die Gemeinde, die Kirchengemeinde, kurzum das Bindegewebe familiärer und persönlicher Beziehungen.

4) Die Lebensphilosophie der Eltern. Gläubige sehen im Leiden eine Möglichkeit, Gottes Liebe zu erleben und mit der Behandlung der Krankheit zu beginnen, während sie gleichzeitig ihrem Kind stets zur Seite stehen. Wer nicht an positive menschliche Werte glaubt, aber dennoch darauf beruft, sieht seine Aufgabe darin, die Zukunft des Kindes zu bewahren und zu sichern. Es gibt Eltern, die vielleicht weniger gut gerüstet sind, die mehr zu kämpfen haben und Anzeichen von Entmutigung und Mutlosigkeit zeigen, aber auch ihnen mangelt es nicht an Zuversicht und Hoffnung.

Natürlich ist es wichtig zu verstehen, dass sich niemand zum Richter oder Lehrer aufspielen sollte, sondern dass jede Familie Teil der großen Menschheitsfamilie ist: Auch wenn das behinderte Kind nur einem einzigen Paar gehört, gehört es in Wirklichkeit allen, es gehört zur Gemeinschaft. Es gibt ein afrikanisches Sprichwort, das besagt: „Um ein Kind großzuziehen, braucht es ein ganzes Dorf“, eine wunderschöne und zutiefst wahre Aussage. Dies gilt umso mehr, wenn das Kind geschwächt ist und Pflege benötigt. Denn die Größe und Zivilisation einer Gemeinschaft bemisst sich nicht so sehr an den Dingen, die sie besitzt, sondern an ihrer Fähigkeit, die Schwächsten und Leidendsten zu beschützen.

Welche Ausbildung?

Nach der Schilderung der Erfahrungen, die im Leben einer Familie mit einem behinderten Kind wahrscheinlich eine Rolle spielen, wird kurz darauf eingegangen, was auf pädagogischer Seite zu beachten ist.

Auch wenn das Ziel darin besteht, dem Kind zu einem möglichst hohen Maß an Autonomie zu verhelfen, ist es unerlässlich, alle Ressourcen zu nutzen, die die Wissenschaft zur Verfügung stellt, wie etwa die verschiedenen Rehabilitationsmethoden, die verschiedenen individuellen Unterstützungsangebote (der Förderlehrer) oder die verschiedenen notwendigen Hilfsmittel. Grundlegend ist aber sicher auch die Haltung, die die Familie bewahren muss.

Es bedarf eines Höchstmaßes an Engagement und Aufmerksamkeit sowie einer maximalen Gastfreundschaft.
es wird sich langsam durch das ganze Leben bahnen. Ein „besonderes“ Kind kann seinen Eltern viel geben, wenn diese sich von den Erfahrungen ihres Kindes prägen lassen. Dann wird es leicht zu verstehen sein, dass das Leben nicht auf Besitz oder Reichtum, sondern auf Liebe und Teilen basiert. Wir werden verstehen, dass die kleinen Errungenschaften des Kindes die anstrengenden Anstrengungen entlohnen und ihm eine persönliche Dimension der Freude verleihen können, die auf die Fähigkeit zurückzuführen ist, sich für ein höheres Ziel aufzuopfern. Es wird deutlich, dass Offenheit gegenüber der Gemeinschaft andere an einer Dimension der Aufmerksamkeit und Fürsorge teilhaben lässt, die dazu führt, dass wir die Menschlichkeit entdecken, die in uns steckt.

Kurz gesagt: Behinderung muss mit aller Kraft „bekämpft“ werden, doch die Person muss nicht nur geliebt werden, sondern auch in ihrer Fähigkeit anerkannt werden, uns das zu geben, was ihre Existenz zu bieten hat.

Abschluss

Einerseits verstehen wir, wie wichtig es für die Gemeinschaft ist, Familien mit behinderten Kindern zu unterstützen, andererseits müssen wir all diesen schwächeren Menschen danken, denn sie geben uns die Möglichkeit, den „Stoff“ des Lebens zu begreifen. Tatsächlich kapitulieren Effizienz, Wettbewerbsfähigkeit und Karrierismus angesichts eines behinderten Kindes und machen Solidarität, Teilen, Hartnäckigkeit und Liebe Platz.